CÍL: Objasnit cestu vnitřního přesvědčení k edukaci pacientů
Úvod: PROČ je nejčastější otázkou od chvíle, kdy se naučíme mluvit. Četné studie dokazují, že ve chvíli, kdy dojde k porozumění důvodům našeho jednání, dochází zároveň k ovlivnění vlastní motivace vedoucí k pozitivní a dlouhodobé změně. Vlastní motivace edukátora je jednou z nejdůležitějších složek k dosažení správného cíle edukace pacientů.
Sekundární analýza dat – review literatury, workshop se zdravotnickými pracovníky zabývající se touto problematikou. IPVZ k tomuto tématu připravuje průběžně vzdělávací kurzy v měkkých dovednostech – komunikace, motivace, osobní růst apod.
Závěr: prohloubením poznání sama sebe dojde k rozšířením dovedností zdravotnických pracovníků v oblasti edukace pacientů a tím dojde ke zvýšení kvality edukace.
